Available courses

Антитеррористическая защищенность в образовательных организациях, 18ч

Антитеррористическая защищенность в образовательных организациях, 18ч

Антитеррористическая защищенность в образовательных организациях, 36ч

Антитеррористическая защищенность в образовательных организациях, 36ч

Логопедические технологии в практике преподавания педагога-дефектолога, 36

Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности преподавателей, осуществляющих подготовку водителей транспортных средств, 72

Обеспечение антитеррористической защиты охраняемых объектов

Обеспечение антитеррористической защиты охраняемых объектов

Управление персоналом, 72ч

Управление персоналом, 72ч

Логопедические технологии в практике преподавания педагога-дефектолога, 108

«Создание аудио-визуального контента для учебной деятельности в музыкальном образовании», 36 часов

Использование возможностей онлайн-сервисов для организации самостоятельной работы обучающихся, текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации, 18 часов

«Использование возможностей онлайн сервисов для организации учебного процесса в ДМШ и ДШИ», 18 часов

Создание документации для организации учебного процесса в приложении «Google Таблицы». Создание анкет, тестов и опросов с помощью программы «Webanketa.com». Создание графических объектов в программе «Canva.com»

Познавательное и интеллектуальное развитие ребенка в условиях дополнительного образования, 72 часа

Психофизиологические основы деятельности водителя, 72 часа

Моделирование и конструирование урока по ментальной математике, 36 часов

Организация образовательного процесса с применением электронного и дистанционного обучения, 36 часов

Обеспечение безопасности и антитеррористической защищенности в образовательной организации

Обеспечение безопасности и антитеррористической защищенности в образовательной организации

Организация детско-юношеского туризма в учреждениях дополнительного образования, 72/108 ч.

Для педагогических работников организаций дополнительного образования детей и взрослых

Организация доступной среды в учреждениях культуры и искусства

Содержание и формы организации социально культурной деятельности (по направлению вокально- инструментальная деятельность)

Инклюзивное обучение детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях учреждений дополнительного образования

Курс "Инклюзивное обучение детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях учреждений дополнительного образования"

Основы медицинских знаний и обучение оказанию первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Моделирование и конструирование урока по ментальной математике, 72 часа

Для работников дошкольных образовательных организаций при наличии среднего профессионального или высшего образования

Профессиональная деятельность контрактного управляющего (специалиста в сфере закупок) в соответствии с ФЗ РФ Федерального Закона № 223-ФЗ

Профессиональная деятельность контрактного управляющего (специалиста в сфере закупок) в соответствии с ФЗ РФ Федерального Закона № 223-ФЗ, 72ч

Менеджмент сферы культуры и искусства в условиях реализации Федерального закона об образовании в Российской Федерации

Освоение психолого-педагогических технологий обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях учреждений дополнительного образования в сфере культуры и искусства (ДМШ, ДШИ), 16 ч.

Режиссура культурно-массовых мероприятий, 16 ч

Сопровождение лиц с особыми образовательными потребностями и инвалидов в организациях отрасли «Культура»

Сопровождение лиц с особыми образовательными потребностями и инвалидов в организациях отрасли «Культура», 72 ч

Организационные формы раннего эстетического развития детей

Организационные формы раннего эстетического развития детей, 72ч

Теория и практика управленческой деятельности заместителя директора по УВР в ДМШ, ДШИ в условиях реализации ФГТ, 108 часа

Теория и практика управленческой деятельности заместителя директора по УВР в ДМШ, ДШИ в условиях реализации ФГТ, 108 часа

Использование современных образовательных технологий в музыкальном образовании

Особенности преподавания, роль и место натюрморта в системе обучения ДХШ и ДШИ, 16ч

Особенности преподавания, роль и место натюрморта в системе обучения ДХШ и ДШИ, 16ч

История народной культуры и изобразительного искусства в практике преподавания детской художественной школы, 16ч

Методическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГТ, 36 часов

Теория и практика управленческой деятельности заместителя директора по УВР в ДМШ, ДШИ в условиях реализации ФГТ, 72 часа

Режиссура культурно-массовых мероприятий, 72 ч

Методическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГТ, 72 часа

Для руководителей, зам. руководителей, руководителей структурных подразделений ДМШ, ДШИ, ДХШ при наличии профильного образования

Актуальные вопросы управления в системе дополнительного образования, 72/108 ч.

Для руководителей, зам. руководителей, руководителей структурных подразделений ДМШ, ДШИ, ДХШ при наличии профильного образования

Психолого-педагогические технологии обучения и воспитания детей с ОВЗ в профессиональной деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по классу фортепиано

Для преподавателей фортепиано ДМШ, ДШИ

Освоение психолого-педагогических технологий обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях учреждений дополнительного образования в сфере культуры и искусства (ДМШ, ДШИ)

Для преподавателей ДМШ, ДШИ при наличии среднего профессионального или высшего образования


Теория и методика преподавания шахмат в учреждении дополнительного образования

Актуальные вопросы исполнительского мастерства концертмейстера ДМШ, ДШИ: теория и практика, 72ч.

Профессиональная деятельность концертмейстера на уроках хореографии: методические и творческие аспекты, 16 ч.

Модуль "Концертмейстер" (без к/р)

Модуль "Концертмейстер" (повышение квалификации) без контрольных работ

Актуальные вопросы исполнительского мастерства концертмейстера ДМШ, ДШИ: теория и практика, 16 ч

Совершенствование профессиональных компетенций концертмейстера ДМШ, ДШИ. Теория и практика, 16ч.

Актуальные вопросы исполнительского мастерства концертмейстера ДМШ, ДШИ: теория и практика, 36 ч

Профессионализм деятельности концертмейстера на занятиях по спортивной акробатике/художественной гимнастике: методические и творческие аспекты, 36 ч

Психолого-педагогические аспекты деятельности концертмейстера (СПО), 72

Совершенствование профессиональных компетенций концертмейстера хоровых и вокальных коллективов ССУЗ, ВУЗ. Теория и практика, 72 часа

Психолого-педагогические аспекты деятельности концертмейстера (СПО), 36 часов

Профессионализм деятельности концертмейстера на занятиях по спортивной акробатике: методические и творческие аспекты, 72 часа

Модуль "Концертмейстер"

Совершенствование профессиональных компетенций концертмейстера хоровых и вокальных коллективов ДМШ, ДШИ. Теория и практика

Профессиональная деятельность концертмейстера на уроках хореографии: методические и творческие аспекты, 108 часов

Длительность: 108 часов

Профессиональная деятельность концертмейстера на уроках хореографии: методические и творческие аспекты

Длительность: 36 часов

Психолого-педагогические аспекты деятельности концертмейстера ДМШ, ДШИ

Совершенствование профессиональных компетенций концертмейстера ДМШ, ДШИ. Теория и практика, 72 часа

Длительность 72 часа

Профессиональная деятельность концертмейстера на уроках хореографии: методические и творческие аспекты, 72 часа

Длительность курса: 72 часа

Совершенствование профессиональных компетенций концертмейстера ДМШ, ДШИ. Теория и практика

Длительность 36 часов

Организация и содержание деятельности преподавателя (по специальности) в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ), 36 ч

Театрализованная деятельность ребенка в условиях дополнительного образования ДМШ, ДШИ

Театрализованная деятельность ребенка в условиях дополнительного образования ДМШ, ДШИ,16ч

Актуальные вопросы преподавания хореографии в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ

Актуальные вопросы преподавания хореографии в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ, 16ч


Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности преподавателя (по специальности) ДМШ, ДШИ в условиях реализации ФГТ, 16 ч

Профессионализм деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по классу фортепиано в условиях реализации ФГТ, 16 ч

Актуальные вопросы преподавания театрального искусства в соответствии с дополнительными общеразвивающими программами в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ), 72 ч

Актуальные вопросы преподавания (по специальности) в соответствии с дополнительными общеразвивающими программами в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ), 144 ч.

Развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству, 16 ч

Актуальные вопросы преподавания театрального искусства в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ, 72

Актуальные вопросы преподавания театрального искусства в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ, 72/108

Актуальные вопросы преподавания хореографии в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ

Актуальные вопросы преподавания хореографии в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ, 72 часа

Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности преподавателя ИЗО в условиях дополнительного образования (ДХШ, ДШИ), 36ч

Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности преподавателя ИЗО в условиях дополнительного образования (ДХШ, ДШИ), 36ч


Расширение графических задач в натюрморте в условиях ДШИ, 36ч

Расширение графических задач в натюрморте в условиях ДШИ,36ч

Актуальные вопросы преподавания народного пения/фольклора в соответствии с дополнительными общеразвивающими программами в учреждениях дополнительного образования, 36

Актуальные вопросы преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ

Актуальные вопросы преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ

Актуальные вопросы преподавания народного пения в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ

Профессионализм деятельности руководителя вокального и хорового коллектива в условиях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ), 72 часа

Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности преподавателя (по специальности) ДМШ, ДШИ в условиях реализации ФГТ, 144 часа

Психолого-педагогические аспекты художественного образования 36

Актуальные вопросы преподавания в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ , 16 часов

Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности преподавателя (по специальности) ДМШ, ДШИ, 72 часа

Использование интерактивной доски в современном образовательном процессе 72 часа

Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности преподавателя (по всем специальности) ДМШ, ДШИ в условиях реализации общеразвивающих и предпрофессиональных программ, 72 часа

Актуальные вопросы преподавания в соответствии с дополнительными общеразвивающими программами в учреждения дополнительного образования, 72ч. (ИЗО)

Актуальные вопросы преподавания (по специальности) в соответствии с дополнительными предпрофессиональными и общеразвивающими программами в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ), 72 часа

Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности преподавателя хореографии ДМШ, ДШИ в условиях реализации ФГТ

Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности преподавателя (по специальности) ДМШ, ДШИ в условиях реализации ФГТ (тестирование)



Актуальные вопросы дирижирования оркестром духовых инструментов

Актуальные вопросы дирижирования оркестром народных инструментов

Актуальные вопросы преподавании хореографии в соответствии с дополнительными общеразвивающими программами в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ)

Актуальные вопросы преподавания (по специальности) в соответствии с дополнительными общеразвивающими программами в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ), 72 часа

Для преподавателей, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, а также для преподавателей СПО (по специальности).

Длительность: 72 часа

Актуальные вопросы преподавания скрипки в соответствии с дополнительными общеразвивающими программами в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ), 144 часа

Для преподавателей, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, а также для преподавателей СПО (по специальности скрипка).
Длительность: 144 часа


Актуальные вопросы преподавания (по специальности) в соответствии с дополнительными общеразвивающими программами в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ)

Длительность: 36 часов, 16 часов

Актуальные вопросы преподавания в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ, 36ч

Данный курс предназначен для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование по специальности: музыкально-теоретические дисциплины (сольфеджио, музыкальная литература), фортепиано, баян, скрипка,виолончель, вокально-хоровой класс, гитара, домра, балалайка, флейта, кларнет, изобразительное искусство, изобразительное и декоративно-прикладное искусство, саксофон, ударные инструменты, фольклор,  хореографическое искусство.

Длительность курса: 36 часов.


Актуальные вопросы преподавания в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ, 72 часа

Данный курс предназначен для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование по специальности: музыкально-теоретические дисциплины (сольфеджио, музыкальная литература), фортепиано, баян, скрипка,виолончель, вокально-хоровой класс, гитара, домра, балалайка, флейта, кларнет, изобразительное искусство, изобразительное и декоративно-прикладное искусство, саксофон, ударные инструменты, фольклор,  хореографическое искусство.

Актуальные вопросы преподавания в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ (тестирование)

Актуальные вопросы преподавания в соответствии с дополнительными общеразвивающими программами в учреждения дополнительного образования, 36ч. (ИЗО)

Одаренность ребенка: актуальные проблемы выявления и развития в условиях дополнительного образования

Для преподавателей ДМШ, ДШИ при наличии среднего профессионального или высшего образования

Длительность курса: 72 часа


Организация образовательного процесса с применением электронного и дистанционного обучения, 72 часа

Особенности преподавания, роль и место натюрморта в системе обучения ДХШ и ДШИ, 36 ч

Особенности преподавания, роль и место натюрморта в системе обучения ДХШ и ДШИ, 72ч

Для преподавателей, имеющих среднее профессиональное или высшее образование по классу изобразительного искусства

Курс на 72 часа обучения


Профессионализм деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по классу фортепиано в условиях реализации ФГТ, 72 часа

Для преподавателей ДМШ, ДШИ при наличии среднего профессионального или высшего образования

Длительность: 72 часа

Профессионализм деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по классу фортепиано в условиях реализации ФГТ

Для преподавателей ДМШ, ДШИ при наличии среднего профессионального или высшего образования

Длительность: 36 часов

Профессионализм деятельности руководителя детского хора в условиях дополнительного образования (ДМШ и ДШИ)

Для преподавателей ДМШ, ДШИ при наличии среднего профессионального или высшего образования

Длительность 36 часов

Развитие художественно-образного мышления у детей 10-12 лет на уроках композиции в ДШИ

Для преподавателей ДХШИ, ДШИ при наличии профильного образования

Длительность: 72 часа

Расширение графических задач в натюрморте в условиях ДШИ, 72ч.

Для преподавателей, имеющих среднее профессиональное или высшее образование по классу изобразительного искусства

Курс на 72 часа обучения

Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности преподавателя (по специальности) ДМШ, ДШИ в условиях реализации ФГТ, 72 часа

Данный курс предназначен для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование по специальности: музыкально-теоретические дисциплины (сольфеджио, музыкальная литература), фортепиано, баян, скрипка,виолончель, вокально-хоровой класс, гитара, домра, балалайка, флейта, кларнет, изобразительное искусство, изобразительное и декоративно-прикладное искусство, саксофон, ударные инструменты, фольклор,  хореографическое искусство.

Длительность: 72 часа

Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности преподавателя в условиях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ)

Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности преподавателя вокально-хорового класса, 72 часа

Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности преподавателя ДМШ, ДШИ по (специальность) в условиях реализации ФГТ, 36

Для лиц имеющих среднее профессиональное или высшее образование по специальности: баян, виолончель, вокально-хоровой класс, гитара, скрипка, фортепиано, сольфеджио, хореографическое искусство и др.

Длительность: 36 часов

Художественный образ в композиции, 36 часов

Для преподавателей ДХШИ, ДШИ при наличии профильного образования

Длительность: 36 часов

Художественный образ в композиции, 72 часов

Для преподавателей ДХШИ, ДШИ при наличии профильного образования

Длительность: 72 часов

Развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству,36ч

Развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству, 36ч


Развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству, 72 часа

Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности преподавателя ИЗО в условиях дополнительного образования (ДХШ, ДШИ)

История народной культуры и изобразительного искусства в практике преподавания детской художественной школы

История народной культуры и изобразительного искусства в практике преподавания детской художественной школы 72ч

Актуальные вопросы преподавания театрального искусства в соответствии с дополнительными общеразвивающими программами в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ), 36ч



Специальность Духовые и ударные инструменты

Специальность Скрипка

Специальность Фортепиано

Специальность Вокал

Специальность Эстрадные инструменты

Специальность Эстрадное пение

Эстрадное пение

Специальность Сольфеджио

Специальность Хореография

Специальность. История искусств

Специальность Бас-гитара

Специальность Театральное искусство

Специальность Флейта

Специальность Фольклор

Специальность Музыкальная литература

Специальность Синтезатор

Специальность Виолончель

Методические материалы по специальности "Виолончель"

Специальность Домра, балалайка

Методические материалы по специальности "Домра" и "Балалайка"

Специальность Вокально-хоровое пение

Методические материалы по специальности "Вокально-хоровое искусство"


Специальность Баян, аккордеон

Методические материалы по специальности "Баян" и "Аккордеон"


Специальность Изобразительное и декоративно-прикладное искусство

Методические материалы по специальности "Изобразительное и декоративно-прикладное искусство"


Специальность Гитара

Методические материалы по специальности "Гитара"

Подготовка организаторов ОГЭ ГИА лабораторных работ по химии в пунктах проведения экзамена (ППЭ), 36

Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по истории

Подготовка экспертов муниципальных предметных комиссий для проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования (история и обществознание), 36 часа

Подготовка экспертов в области оценивания знаний на основе тестирования и других современных методов контроля (с правом выполнения функции эксперта ГИА по образовательным программам основного общего образования по русскому языку). 36

Особенности организации и проведения государственной итоговой аттестации (ГИА)  по образовательным программам среднего общего образования в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ-11)  по предмету « Русский язык». 36 часов

Особенности организации и проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ-11) по Биологии. 36 часов

Особенности организации и проведения государственной итоговой аттестации (ГИА)  по образовательным программам среднего общего образования в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ-11)  по Химии. 36 часов

Особенности организации и проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ-11) по математике.

Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по русскому языку, 36 часов

Технология проведения устной части государственной итоговой аттестации по русскому языку в формате ’’устное собеседование‘‘ при подготовке к ОГЭ выпускников основной школы

Подготовка эксперта по проверке экзаменационных работ ОГЭ по английскому языку, 72 часа

Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по биологии

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования.

Длительность: 36 часов.

Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по информатике

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования


Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по истории

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования

Длительность: 36 часов

Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по литературе, 36 часов

Длительность: 36 часов

Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по математике,36 часов

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования


Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по обществознанию

Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по русскому языку

Длительность: 36 часов

Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по физике

Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по химии

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования.

Длительность: 36 часов

Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по биологии

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования

Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по географии

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования

Длительность: 36 часов



Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по информатике

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования

Длительность: 36 часов


Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по литературе

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования

Длительность: 36 часов


Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по математике

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования


Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по обществознанию

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования

Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по русскому языку, 72 часа

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования

Длительность: 72 часов

Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по физике

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования

Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по химии

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования

Длительность: 36 часов


Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзамена, 72 ч.

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования.

Специалист по химии/эксперт распределяемый в пунктах проведения экзаменов (ППЭ) должен являться работником образовательной организации на базе которой организован ППЭ.

Длительность: 72 часа


Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзамена, 36

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования.

Специалист по химии/эксперт распределяемый в пунктах проведения экзаменов (ППЭ) должен являться работником образовательной организации на базе которой организован ППЭ.

Длительность: 36 часов

Эксперт по проверке экзаменационных работ ОГЭ по английскому языку, 36

Для работников общеобразовательных организаций при наличии высшего образования

Профессионализм деятельности тренера (тренера -преподавателя) в условиях реализации требований Федерального стандарта спортивной подготовки (ФССП), 16ч

Профессионализм деятельности тренера (тренера -преподавателя) в условиях реализации требований Федерального стандарта спортивной подготовки (ФССП), 16 ч


Профессионализм деятельности инструктора-методиста физкультурно-спортивных организаций, 16ч

Профессионализм деятельности инструктора-методиста физкультурно-спортивных организаций,16ч


ФССП Фехтование

ФССП Регби

Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта "Регби"


ФССП Бокс

Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта "Бокс"


ФССП Лыжные гонки

Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта "Лыжные гонки"


ФССП Дзюдо

Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта "Дзюдо"


ФССП Велоспорт

Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта "Велоспорт"


Цифровые технологии в области физической культуры и спорта, 36 ч

ФССП тяжелая атлетика

Профессиональный стандарт «Физическая культура и спорт»: теория и практика внедрения и применения, 16 ч

Инструктор по оздоровительному плаванию, 72 ч

Реабилитация спортсменов после травм опорно-двигательного аппарата, 36

ФССП Легкая атлетика

ФССП Легкая атлетика

Содержание деятельности фитнес-тренера в работе с беременными, 72ч

Содержание деятельности фитнес-тренера в работе с беременными, 72/108

Средства восстановления физической работоспособности в системе спортивной тренировки, 18/36 ч

Психолого-педагогические аспекты деятельности тренера/тренера-преподавателя в сфере обучения физической культуре и спорту

ФССП Художественная гимнастика

ФССП Спортивная гимнастика

ФССП Баскетбол

Система подготовки фитнес-тренера в условиях деятельности фитнес-клубов, оздоровительных центров

Профессионализм деятельности инструктора-методиста физкультурно-спортивных организаций, 72

Лечебная физкультура, ФКиС, 144

Преподавание психологии спорта в учреждениях высшего профессионального образования, 36 ч

ФССП Шахматы, шашки

Физкультурно-оздоровительные технологии как средство физического и интеллектуального развития дошкольника, 72 ч

ФССП Футбол

Профилактика перенапряжения в спорте, 72/108 часов

Психолого-педагогические и медико-биологические аспекты учебно-тренировочного процесса в избранном виде спорта, 72/108 часов

Спортивный травматизм: причины, механизмы профилактика и реабилитация, 72/108 часов

Теория и методика преподавания дисциплины «Физическая культура» в условиях реализации ФГОС ВО, 72 часа

ФССП Гребля на байдарках

Средства восстановления физической работоспособности в системе спортивной тренировки, 72/108 ч

All courses